DGUV INFORMATION 202-063 : 2005
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Vorwort
Einleitung
1 Raum für Füsse und Räder
2 Unterrichtsort Schulgelände
3 Platz für Kampf, Streit und Miteinander
4 Raum für Gespräche, Ruhe und Entspannung
5 Spiel- und Bewegungsraum
5.1 Ballspiele
5.2 Klettern, Hangeln, Balancieren
5.3 Springen, Hüpfen mit Gummi und Seilchen
5.4 Toben und Rennen
6 Raum für Naturerfahrung
7 Öffentlicher Freiraum
8 Beispiele für Schulhofumgestaltungen
8.1 Grundschule Hakemicke in Olpe
8.2 Grundschule Bickernstrasse in Gelsenkirchen
8.3 Matthias-Claudius-Schule - eine integrative Grundschule
in Bochum
9 Sichere Gestaltung naturnaher Spielbereiche
10 Schritt für Schritt
11 Literatur
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